Программа развития Заполярного государственного университета им. Н.М. Федоровского на 2023-2032 года

Включает создание новых образовательных проектов для подготовки выпускников, соответствующих новой целевой модели, формирование у студентов ответственности, самоорганизации в связи с возможностью трудоустройства на опасные производства.

Отдельные программы направлены на подготовку выпускников для развития бизнес-процессов и компаний, работающих в регионах Крайнего Севера и Арктической зоны.

Для достижения запланированных результатов университет активно занимается адаптацией программ среднего профессионального образования и программ высшего образования для формирования непрерывных образовательных траекторий. В рамках этой работы будет повышена привлекательность как программ СПО, так и высшего образования для абитуриентов, увеличится количество выпускников технических специальностей, необходимых компаниям региона.

Кроме того, планируется разработка и внедрение новых образовательных программ уровня СПО и ВО в сотрудничестве с крупнейшими в стране технологическими партнерами. Эти программы будут полностью практико-ориентированными, широко использовать проектные методы обучения, возможность организовать учебный процесс в малых группах;

Ожидаемые результаты:

• Развитие научной и образовательной деятельности благодаря сотрудничеству с ведущими научными центрами, повышение престижа и качества образовательных программ;
• Возможность дополнительного получения рабочей профессии, профессии служащего при прохождении практики станет более доступной.
• Сокращение в регионе числа остродефицитных вакансий прежде всего в горнодобывающей и металлургической промышленности.

Включает создание условий для развития научного потенциала, расширение сфер научно-исследовательской деятельности в тесном партнерстве с основным стратегическим индустриальным партнером Университета - ПАО «ГМК «Норильский никель».

Выделение грантов на научно-исследовательские и технологические проекты обучающимся, проведение экспериментальных научно-исследовательских работ на базе Университета поспособствуют развитию молодежной науки и закреплению молодых ученых в Университете.

Кроме того, планируется развивать стартап-команды в области технологического предпринимательства путем проведения акселерационной программы. Предусматривается проектное обучение и экспертное сопровождение инновационных проектов, а также индивидуальная работа с менторами.

Ожидаемые результаты по реализации направления:

• Создание центра мирового уровня по геокриологии.
• Создание центра концентрации передовых исследований и НИОКР.
• Создание центра интеллектуальной собственности и трансфера технологий.
• Внедрение передовых мировых практик в деятельность Компании и повышение спроса на внедрение результатов научно-исследовательской деятельности Университета.
• Привлечение в регион новых технологических команд для реализации инновационных проектов на базе Заполярного государственного Университета, создание новых бизнесов на территории Норильска.

Выпускники ЗГУ должны иметь уровень активности, адаптивности и ответственности выше общероссийского, так как готовятся работать в промышленных и бизнес-компаниях регионов Арктики и Крайнего Севера. Согласно исследованиям Минобрнауки организация воспитательной работы и мероприятий силами самих обучающихся, значительно повышает их эффективность и уровень восприятия другими обучающимися.

Силами студенческого самоуправления планируется:

• проведение мероприятий по профилактике девиантного поведения,
• организация досуга и спорта,
• волонтерства
• научных и исследовательских студенческих инициатив,
• встречи с выпускниками Университета, работающих в регионе и за его пределами.

Кроме того, для повышения мотивации к обучению и улучшения профориентационной работы, планируется проведение мероприятий со школьниками, с обучающимися колледжей и младшими курсами Университета.

Помимо этого, в развитии молодежной политики большую роль играет психологическое сопровождение высшего образования, как залог сохранения здоровья и благополучия, организации комфортной и безопасной среды и создания возможностей для самореализации и развития.

Также предусмотрена организация обязательной деятельности по абилитации поступающих детей с инвалидностью и ОВЗ с возможностью комфортного нахождения в Университете и прохождения обучения.

Особое внимание в молодежной политике уделяется развитию гражданской позиции обучающихся с целью подготовки патриотически настроенного кадрового резерва для компаний региона.

Университет придает особое значение развитию человеческого капитала с учетом особенностей работы в условиях Крайнего Севера, создавая специальные условия для привлечения квалифицированных работников и организации эффективной работы.

Часть мероприятий программы направлена на преодоление кадрового дефицита – введение системы оперативного и опережающего закрытия вакансий, а также системы адаптации вновь привлекаемого персонала.

Для увеличения эффективности выполнения трудовых обязанностей планируется проведение развивающих мероприятий, определение методов обучения и зон развития для каждого сотрудника.

Кроме того, с 2024 года в Университете внедряется Эффективный контракт с целью создания системы мотивации по ключевым показателям эффективности каждой категории персонала, в том числе для достижения целей Программы развития.

Реализация ключевых мероприятий Программы развития в области образования и научной деятельности невозможна без обновления и развития инфраструктуры Университета.

Создаваемые в условиях Крайнего Севера инфраструктурные объекты будут полостью отвечать всем требованиям для обеспечения комфортного проживания, реализации образовательного процесса и научной деятельности.

Для реализации политики по развитию инфраструктуры планируется:

1. Капитальный ремонт основного здания Университета, а именно:
   перепланировка всех помещений, полная замена инженерных коммуникаций, оснащение здания современным учебным и научным оборудованием, создание отдельного блока научных лабораторий, геологического музея. Обновленные аудитории будут отвечать всем современным стандартам организации образовательного процесса.
2. Строительство студенческого комплекса.
   В комплексе будет расположено общежитие на 200 мест и 40 апартаментов для преподавателей и приглашенных научных работников. В одном здании с общежитием и апартаментами будут расположены учебные площади и помещения для научных лабораторий. Также, для поддержки молодых студенческих семей, предусмотрено обеспечение жильем студентов, имеющих детей, открытие групп кратковременного пребывания детей и комнаты матери и ребенка. Планируется организация проектных мастерских, технологических коворкингов, медиацентров, онлайн-лабораторий и технопарка.
3. Переоснащение научных лабораторий
   После ввода в эксплуатацию новых корпусов Университет приступит к планомерному обновлению используемой лабораторной базы для организации проектной деятельности студентов старших курсов, а также для выполнения научно-исследовательских работ в интересах крупнейших компаний региона.

Всесторонняя цифровая образовательно-административная экосистема Университетских ресурсов, сервисов и технических решений - цель реализации стратегии цифровой трансформации.

Продолжается развитие сетевой инфраструктуры, облачных технологий и серверных мощностей, развитие электронной информационно-образовательной среды, формирование базы по ключевым научным направлениям Университета с предоставлением дополнительных вычислительных мощностей для проведения прикладных научных расчетов.

Планируется расширение доступа к современным версиям специализированного программного обеспечения, внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс.

Особое внимание уделяется созданию комплексной системы информационной безопасности Университета, включая систему защиты цифровых сервисов и ограничение доступа к информации.

Цифровизация систем администрирования подразумевает внедрение ряда систем, таких как: система кадрового, бухгалтерского и финансового учета; электронный документооборот; электронное портфолио студента, преподавателя и научного сотрудника Университета; внедрение системы поддержки индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ).

Отдельное мероприятие в программе направлено на повышение цифровой грамотности сотрудников и обучающихся. Планируется проведение регулярных мониторингов уровня цифровой грамотности, обучение работе со специализированным программным обеспечением, повышение квалификации в области информационных технологий.