Директор Политехнического колледжа ЗГУ Светлана Блинова стала участницей большой конференции по развитию среднего профессионального образования. В рамках сессии экспертного клуба «Норникеля» рассматривались новые подходы к обучению профессионалов, запросы бизнеса к подготовке персонала, престиж и компетенции рабочих профессий.
Для проведения дискуссии к участию в мероприятии были приглашены несколько групп экспертов:
· Руководители профильных подразделений крупных индустриальных компаний. Они поделились практиками построения образовательных треков.
· Представители колледжей рассказали о новых инструментах повышения
привлекательности рабочих профессий.
· Эксперты в области образования и подготовки кадров обратили внимание на современные трансформации установок и поведения молодых поколений в области построения карьерных треков, озвучили свои прогнозы на будущие изменения.
«Стратегия развития среднего профессионального образования должна включать качество программ и трудоустройство по полученной специальности, - отметила Светлана Блинова, - повышение требований бизнеса к уровню профессиональных навыков трансформирует образ рабочего будущего и становится важнейшим фактором развития производства».
Среди тем, обсуждаемых на конференции, были:
· Дефицит и барьеры подготовки специалистов. Инновации и методы в образовательных технологиях и обучении преподавателей-инженеров;
· Практики взаимодействия с колледжами. Привлечение сотрудников индустрии к образовательному процессу - чтение лекций, руководство курсовым, дипломным проектированием и практикой;
· Организационные и коммуникационные решения для повышения привлекательности рабочих специальностей. Промо компании - истории успеха, показывающие престиж и важность рабочих профессий, акцент на современное, инновационное оборудование, GPS-навигация;
· Профориентационная работа. Исследования показали, что 91% подростков хочет подрабатывать. Появился запрос на «гибкое» образование и увеличение количества практики.
Конференция стала важной платформой для обмена опытом и выработки совместных решений развития среднего профессионального образования.