В Заполярном университете прошел цикл стратегических сессий по научным исследованиям в рамках проекта, поддержанного Фондом целевого капитала «Наш Норильск». Преподаватели ЗГУ обсудили, как проводить исследования в малых научных группах с участием студентов.
Аркадий Тарасевич, проректор по научной работе и международной деятельности:
«Основная цель сессии – вовлечь преподавателей в научно-исследовательскую деятельность, получить понимание имеющихся дефицитов и потребностей в лабораторном оборудовании, каких экспертов необходимо привлечь. Нам важно поговорить с людьми откровенно и услышать их мнение».
Почему это важно?
ЗГУ меняет подход к науке. Одна из задач трансформации самого северного вуза России - найти баланс между фундаментальной наукой для образовательной деятельности и прикладными исследованиями в интересах бизнеса. Само географическое положение Норильска превращает его в естественный полигон для исследований, актуальных во всём мире.
Главные задачи проекта:
• растить собственных учёных, а не терять таланты;
• вовлечь ведущих ученых России в актуальные для Арктики научные темы;
• создать среду, где местным жителям не нужно уезжать в другие регионы ради доступа к передовым знаниям.
Процесс поиска истины интересен не только результатами, но и подходами к решению обсуждаемых вопросов. Университет пытается понять и описать собственную исследовательскую культуру, сформированную суровыми условиями, удалённостью от других регионов России и близостью к крупному промышленному партнёру. А затем — выработать запрос на сервисы, которые помогут развивать эту культуру.
«Перед вузом стоит задача определить степень желания и возможность вовлечения научно-педагогических работников в исследовательскую деятельность. Что «мешает» и каких сервисов им в университете не хватает, чтобы состоятся как ученым. Кроме этого, мы попытаемся собрать научные группы, где преподаватели смогут выдать темы для комплексного подхода к исследованию проблемы. Это разработка структурированного набора исследовательских предложений, которые лягут в основу дальнейшей аналитической и проектной работы», - пояснила Замира Кутателадзе, начальник управления научной и инновационной деятельности.
Формат сессии был ориентирован не на презентации готовых проектов, а на совместное выявление того, что действительно требует дальнейшего исследования и развития. За 1,5 дня очной работы участники определили проблемное поле и возможные направления научных разработок.
В ходе обсуждения удалось выявить ключевую причину разрыва между глубиной исследовательского знания и его практической применимостью. Чтобы исследования приносили реальную пользу, важно не только добиваться глубины знаний, но и уметь ясно доносить их смысл до широкой аудитории, пришли к выводу преподаватели.
Решение лежит в объединении усилий — через активное взаимодействие исследователей и сотрудников университета, аспирантов и студентов. Такая «научная связанность» позволит превратить сложные идеи в работающие решения и усилит общий эффект от исследовательской деятельности.
Стратегическая сессия продолжится в межмодуле. Участники проверят, насколько их идеи соответствуют федеральным и национальным программам, региональной и отраслевой специализированной повестке, технологическим трендам. На совместном интенсиве со студентами определятся научные группы, профессиональные клубы и сообщества.