Участники Акселератора ЗГУ встретились с руководителями подразделений Заполярного филиала «Норникеля». Эксперты по производству, по работе с территориями и благоустройству, транспортной отрасли, энергетики и механики выслушали студентов, предложивших технические новшества, а представители управления корпоративных проектов и департамента общественных связей рассмотрели профориентационные инициативы, направленные на привлечение абитуриентов.
Эти идеи появились на Акселераторе студенческих проектов ЗГУ. Всего за два месяца ребята разработали 58 стартап-проектов, 10 лучших из них представили старшему вице-президенту компании «Норникель», руководителю Норильского дивизиона Николаю Уткину во время его визита в Заполярный госуниверситет в декабре прошлого года. Идеи ему понравились, поэтому некоторые проекты передали экспертам компании для детального изучения. Если они увидят экологическую или экономическую целесообразность, то проекты начнут пилотировать и, возможно, внедрят.
-
Студент очно-заочного отделения ЗГУ Павел Мильков представил проект «Живая переработка». Древесные отходы производства можно использовать в качестве удобрения для озеленения города и создать плодородную почву.
-
Об идее освещения полос движения в условиях плохой видимости на автодороге Норильск–Кайеркан рассказал студент Игорь Щербаков. Нововведение позволит сократить аварийность на заполярных трассах и гораздо реже закрывать дорогу из-за метеоусловий. Проект также поможет улучшить логистику и перевозку грузов. Нейросеть будет определять степень видимости и включать световые элементы.
-
Первокурсник Анвар Велиев предложил создать новый гидравлический пресс для твёрдых бытовых отходов и металлолома. Нужно объединить два пресса в одном помещении, усилить их мощным генератором и применить цилиндрическую форму сдавливания.
Экспертов заинтересовала идея Анвара Велиева. После обсуждения они отметили, что сейчас сложно говорить о рентабельности проекта и предложили автору провести новые расчёты с учетом замечаний и предложений. После они вместе сверят расчёты и пересмотрят конструкцию пресса. Кроме того, эксперты предложили автору объединить усилия со специалистами администрации города, ведь к 2025 году в Норильске планируют открыть мусороперерабатывающий завод, поэтому идеи Анвара могут пригодиться.
«В целом встречей я доволен. От экспертов было много вопросов, предложений, сейчас мне нужно пересмотреть и проработать ряд технических моментов и экономическую составляющую проекта. По моим предположениям он должен окупиться в течение 5-6 лет. Да, не быстро, но оно того стоит. В целом я ожидаю дальнейшего развития своей идеи и буду её дорабатывать», - поделился Анвар Велиев.
Все три проекта эксперты сочли интересными и полезными, но требующими доработки – в этом они готовы оказать помощь студенческим командам.
Игорь Дзансолов, директор производственного департамента Заполярного филиала «Норникеля»:
«Коллеги, первый этап пройден – мы с вами познакомились, услышали ваши идеи. По вашим проектам дали пока короткую обратную связь. Ждем от вас обновлённые и дополненные презентации, с учетом наших замечаний и предложений, чтобы эксперты дали вам развернутый ответ: есть ли необходимость в таких нововведениях. Всегда рады вам и вашим идеям. Для нас большой плюс, когда из университета к нам приходят с проектами».
Специалисты департамента реализации кадровых и социальных проектов, управления корпоративных проектов и департамента общественных связей обсудили с двумя командами ЗГУ профориентационные наработки. Первая представила проект видеоролика «Один день из жизни студента». Он нацелен на привлечение абитуриентов в Заполярный госуниверситет.
Другой проект – «Квест в реальности» – поможет школьникам больше узнать о специальностях ЗГУ. Авторы планируют оборудовать квест-комнату, чтобы школьники, проходя задания, больше узнали об учёбе в нашем вузе и особенностях разных профессий.
«Идея классная и такой у нас в городе не было, - отметила Лариса Непляхович, заместитель начальника управления корпоративных проектов Заполярного филиала «Норникеля». – Этот проект необходимо доработать, сделать его интересным для детской аудитории. Если в игровой комнате будет один сюжет, то к вам придут один раз и больше не вернутся. Чтобы квест-комната привлекала школьников в вуз, нужно разработать сюжеты про каждую из семи выпускающих кафедр ЗГУ. Кроме горного дела должны быть квесты про все остальные направления. Мы подготовили рекомендации, как сделать этот проект классным, и готовы его поддержать».
Специалисты компании отметили, что у ребят совершенно другой, свежий взгляд на простые обыденные вещи, которые более старшее поколение видит совсем иначе. Понравился и формат коротких видео историй, они реально работают и привлекают внимание молодёжной аудитории. Помощь в дальнейшем развитии идей они окажут ребятам однозначно.
«Мы давно выросли из этих вопросов, а ребята следят за ситуацией. Здорово, что не боятся предлагать свои идеи, - добавила Елена Лебедева, начальник управления имиджевых проектов департамента общественных связей Заполярного филиала «Норникеля». – Проект может претендовать на комплексный медиапродукт – я со своей стороны вижу несколько векторов развития. В первую очередь необходимо проработать целевые аудитории: для абитуриента проблематика одна, для их родителей другая, для педагогов – третья. Во-вторых, определиться с рубрикацией и медиаканалами. Помимо информационных, проект может решать образовательные и имиджевые задачи. Мы можем устроить вам тур по медиакомпаниям города и промплощадкам «Норникеля», показать, как происходит съёмочный процесс: новостей, живых репортажей и интервью; познакомить с экспертами медиапродакшена, думаю, будет очень интересно. Вы должны понимать, для каких целей и задач будут эти ролики, как устроен съёмочный процесс, какие команды нужны для таких проектов».
«Мы думали, что у нас очень хороший проект, а на встрече поняли, что его еще нужно будет доработать, - сказал студент ЗГУ Альтимир Стрельников. – Мы увидели направления для развития, дальнейшие перспективы, что нужно добавить и развить. План действий теперь такой: переделать то, что имеем, чтобы было интереснее смотреть. И сделать ролик для родителей, потому что они имеют огромное влияние на то, куда поступает их ребёнок».
Фото: Марина Пешкова и Алексей Арлюков
